Розвиток дитини від 1 року до 3-х


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading ... Loading ...

Який дитячий вік вимагає найбільшої уваги до себе в плані надаваних можливостей для прискорення психічного розвитку дитини, використання або не використання яких може мати серйозні наслідки? Із психолого-педагогічної точки зору це ранній дитячий вік, від одного року до трьох років. За даними, якими в цей час розташовує психологічна наука, цей вік є одним із ключових у житті дитини й багато в чому визначає його майбутній психологічний розвиток. Якщо дорослої, навколишньої дитини, протягом цього віку будуть надавати підтримку дитині, вона буде набагато швидше розвиватися. Створюючи доброзичливу обстановку, спілкуючись щиро й з любов'ю Ви сформуєте в маляти почуття довіри до миру, тим самим не заважаєте йому відкривати двері країни пізнання

Особливе значення цього віку пояснюється тим, що він безпосередньо пов'язаний із трьома фундаментальними життєвими придбаннями дитини: прямо ходінням, мовним спілкуванням і предметною діяльністю. Представте маляти, що увесь час сидить у манежі. Звичайно мамі спокійно, вона може займатися своїми справами, а маля своїми. Що отут поганого - запитаєте Ви? Обмежене надходження інформації, що так необхідна для харчування мозку. Як тільки маля встало на ніжки, ніяких манежів! Завдяки переходу до вертикальної ходи дитина одержує можливість бачити далі й більше навколо себе. Він для того й почав ходити, щоб одержати широку орієнтацію в просторі. І звичайно ж звільнити руки. Завдяки їм дитина не тільки одержує інформацію про навколишній світ, але й поступово розвиває інтелект. По даним деяких досліджень, праве й ліва півкулі головного мозку, контролюючи руху рук, доповнюють один одного. Праве, дозволяє маляті дізнаватися предмети за допомогою дотику. Ця ж півкуля відповідає за орієнтацію в просторі, тобто вміння визначати власне положення стосовно предметів, розрізняти право й лево, усвідомлювати, що перебуває спереду, а що - позаду. Ліва півкуля забезпечує більше тонкий процес аналізу й синтезу інформації. Саме воно відповідає за точність рухів. Завдяки його роботі людин освоює так звану дрібну материку - здатність взяти горошину, що впала з підлоги крихту або перинку. Пізніше, у школі, ліва півкуля дозволить дитині дізнаватися абстрактні форми за допомогою дотику й зору. Але щоб як варто натренувати руку, маленькій людині необхідно одночасно контролювати свій м'язовий тонус. А значить поступово вчитися розслаблювати кисть, лікоть і плече. Необхідно зважати на розвиток його рухових здатностей: починаючи тримати голівку, дитина намагається погодити рух рук з тим, що бачить ( це називається зорово-моторною координацією ). Потім маля вчиться управляти рухами тулуба. І тільки виявившись у вертикальному положенні, він зможе вдосконалювати свої хватальні здатності. Сидячи, це робити куди зручніше. Ну а потім, витягнувши вперед ручки, можна відправлятися завойовувати мир. При спілкуванні дитина дуже рано починає використовувати руки, щоб підтвердити свої бажання й доповнити поки недосконалу мову: він указує на предмет і для того, щоб їм заволодіти, і для того, щоб дорослі цей предмет назвали. Ще не почавши говорити, маля пояснюється за допомогою жестів: психологи радять, використовувати при спілкуванні з вашим малям жестикуляцію, йому буде зручніше роз'яснитися з вами. І нарешті. Руки сприяють розвитку інтелекту, що у період від 0 до 2 років проходить сенсомоторную стадію, як визначив її знаменитий швейцарський психолог Жан Пиаже. Інакше кажучи, збагнення розумового процесу й нагромадження знань відбувається в основному досвідченим шляхом, а значить прямо пов'язане з моторикою. У плині цих двох найважливішого років дитина доторкається до всього, що його оточує, щоб зібрати якнайбільше різноманітних відчуттів, які повідомляють його про властивості предметів. Так дитина довідається, що існують м'які й тверді поверхні, що вода ллється, а папір рветься. Добре якщо дорослий все це ще й озвучить. Маля сортує цю інформацію, від природи він наділений пам'яттю й здатністю до логічного мислення, будує й удосконалює схеми пізнання

Удосконалювання хватальної функції рук відбувається поетапно, так само як розумовий розвиток. Давайте докладно розглянемо як відбувається розвиток з 1 року

До року завдяки рясній практиці кроха впевнено тримає в руці будь-який предмет. М'яза стали сильніше, суглоби теж досягли певної зрілості: маля може витягтися одну іграшку з іншої, вставити назад, поплескати в ладоши, може тримати предмет між більшим і вказівним пальцями, він може взяти квасолю й маленький ґудзик. Що дуже важливо, він починає виробляти стратегію дій, щоб, наприклад, змусити дзенькати дзвіночок. Наступає золотий час для дослідницької роботи. Між 12 і 15 місяцями церебральні імпульси стають більше тонкими. Це дозволяє його ручкам діяти незалежно друг від друга, тобто поки одна, щось дістає, інша відпочиває. ДО 18 місяців він може скласти кульки в пляшку, побудувати вежу із трьох кубиків, намалювати карлючки олівцем. Йому дуже подобається перевертати сторінки в книзі. Я раджу батькам разом зі своїм чадами закручувати винтики, відкривати кришки з різних видів банок ( запропонуєте йому різного розміру банки 2 або 3, нехай підбере потрібну кришку ).

Щоб розвити тактильні й хватальні навички запропонуєте дитині, у віці від року до двох, іграшки з різних матеріалів: предмети різноманітних форм, шматочки матерії. Папір з різною фактурою, звукові іграшки ( дзвіночки, пищалки, барабани ). Ближче до двох років маляті сподобається малювати кистю, олівцем, ліпити із пластиліну ( тільки м'який, призначений для маленьких дітей ) Маніпуляції які він буде здійснювати принесуть йому, крім задоволення, явний прогрес у розвитку. Дуже важливо стимулювати незалежну роботу пальчиків. Для цього грайте з ним із дрібними предметами : ґудзичка, камінчики, перинки, фасольки й бусинки. Сортуйте їх за формою, кольору. Складайте в пляшку з вузьким горлечком і т.д. Обережно!!! Стежите за тим, щоб ваш дослідник нічого не проковтнув! Грайте тільки разом. Пофарбуйте кожний його пальчик у різний колір, нехай маля спробує переплутати кольору, переплітаючи пальці. Намалюйте на кінчику кожного пальця фігурки й пограйте в театр маріонеток. Дуже добре розвиває моторику конструктор, ігри М. Монтессори, Нікітіних, Красноухова, Кайе й буд. р. Марія Монтессори вважала, що з першого дня появи на світло дитина, як губка, усмоктує все, що його оточує. Варто відповідно облаштувати навколишньої дитини культурний простір і підтримати маляти, як ми побачимо чудо розкриття людської природи. Вона помітила, що в різні періоди життя дитина концентрується на певних заняттях. Наприклад, у віці один-півтора років діти люблять підбирати предмети за формою й розміром. Гри із серії рамки-вкладиші дозволяють їм не тільки займатися улюбленою справою, але й дізнаватися багато нов і цікавого, тренувати дрібну мускулатуру рук. У цю серію входять: Листи дерев, Гриби, Овочі, Фрукти, Птахи, Риби, Метелики, Свійські тварина й т.д. Ці рамки мають свої ступені складності, Ви можете завжди проконсультуватися в психолога. Він підбере потрібні розвиваючі ігри спеціально для Вашої дитини

Страницы: 1 2

Клиники Москвы

Возможно Вас заинтересуют эти записи по данной теме:

  • Швидка замальовка
  • 400 способів зайняти дитини Запропонуєте вашій дитині стати художником: нехай він намалює кілька картинок, що зображують те, що він бачить із машини. Дайте йому папір і олівець. Якщо має бути довга поїздка, приготуйте кілька кольорових олівців, фломастерів або крейд. Непогано було б тримати в багажнику не тільки запасне колесо, але й блокнот з коробкою кольорових олівців, якщо, звичайно, вашої дитини не нудить вмашине. Рада мандрівника Непогано було б тримати в багажнику ще й
  • Про що сумують груднички
  • Моє маля: корисні статті Маля перестало гулить, тихо лежить у ліжечку, не крутится й не возиться. Вічка смутні-смутні весь день, мовчить собі про щось. Мамі вже якось не по собі. Чи вміють сумувати дитини й маленькі діти? І як пояснити цей несподіваний сум? Насправді відразу лякатися й паниковать не коштує. Дитина пізнає мир, розвивається, у нього з'являються нові емоції, які варто усвідомити. Напевно, йому є, про що подумати, не чи правда?
  • Постійно на руках
  • Моє маля: корисні статті Питання: Моя дитина перебуває постійно на руках, один лежати не любить, відразу плаче. Я при такій ситуації по будинку нічого не встигаю, а в статті про те, потрібно чи вчитися догляду за дитиною, наведена таблиця, де видно що жінки правильно доглядають за дитиною, саме таки всі встигають по будинку. Благаю пояснити, як це можна сполучити? Відповідь : Саме тому, що мами вчаться відходу, їм і вдається все сполучати. Навчання
  • Розмова про завтрашній день
  • Основи догляду за немовлям
  • Моє маля: корисні статті Догляду за твоєю першою дитиною тобі має бути навчитися. Основні принципи догляду за новорожденним тобі покаже медична сестра в роддоме або патронажна сестра, що прийде до тебе додому в перший же день після виписки. Многому тебе зможуть навчити на курсах підготовки до родів. Дивися уважно за всім, що тобі показують, запитуй якнайбільше про усім, у чому ти сумніваєшся, і задавай навіть ті питання, які, на твій
  • Перші слова дитини – навчимо маляти говорити
  • Батьки починають спілкуватися з дитиною задовго до того, як він зможе вимовити своє перше слово. В основному спілкування будується на жестах і поясненнях батьків. Однорічне маля починає свідомо використовувати жести для спілкування: вказівні жести й жести дотягивания. Таким чином, дитина просить пояснити щось або дати йому те, що він просить. Для того щоб швидше домогтися бажаного, дитина повторює жест або починає пхикати. Ці жести є попередниками слів. Коли маля навчиться
  • Дуже просто й легко
  • 400 способів зайняти дитини Ця книга адресована тим, хто оточує своєю турботою дитини. Батьки, бабусі й дідусі, брати й сестри, учителі й прихожі няньки можуть користуватися цим захоплюючим способом без особливих зусиль. Крім того, у ці ігри діти можуть грати між собою Книга має як би подвійне призначення: по-перше, у ній пропонується безцінний запас ігор на всі випадки життя - коли вам нікуди запроторювати вільний час і корда ви. обмежені в ньому,
Вы прочитали материал по теме: Розвиток дитини від 1 року до 3-х

Оставить отзыв

Зарегистрируйтесь на сайте для коментирования.